学生の書
小学4年生の課題 「正門」
力強い線でしっかりと書けました。止めるところ、はねるところがきちんと書けています。「門」の４つの窓も同じ大きさに書けました。
小学5年生の課題「展望台」
きれいな線で書けています。「展」は画数が多く縦長の字で、「台」とのバランスがとりにくいのですが、「台」を伸び伸びと書いています。
中学3年生課題「首尾一貫」
やわらかい線で行書の良さが十分に出ている作品です。中心線がきちんととれて４文字の位置がしっかりととれています。
大人の書
「河淡鱗潜羽翔」（隷書）
隷書は、横画を水平に書き、字全体が横長になるのが特徴です。行書、草書が右上がりに書くことが多いので、隷書にもそのくせが出て水平に書くことに苦労します。一画一画をとても丁寧に書いていて、きちんとした隷書体になっています。
「河淡鱗潜羽翔」（草書）
流れがよく、墨の潤渇もある作品です。一筆書きのように一気に書くところがありますが、よく書き込んでいます。
「あさみどり そめてかけたる青柳の糸に玉ぬく春雨ぞふる」
（あさみどり（利）そめ（免）てかけ（希）た（多）る青柳の糸にた（多）ま（末）ぬく（久）春雨そ（曾）ふ（不）る（累））
散らしがよく考えられて余白が生きている作品です。やわらかい線のなかにも力強さもあり、リズム感がとても良い。
「楓の芽もえほどけゆく小雨かな」
（か（閑）へ（反）での（乃）めもえほどけゆ（遊）くこさめ（免）か（可）な）
俳句を3行に書く連綿（つづけ字）です。線が単調にならないように、墨つぎや字の大小などに注意して、変化のあるきれいな作品になっています。